• Aktualności

        • Przy stole siedzą osoby w różnym wieku. Wpatrują się w kobietę z krótkimi włosami trzymającą dłonie złączone przed sobą. W tle szuflady oraz ruchoma tablica.

          • Warsztaty dla seniorów

             

            W zeszły czwartek tj. 20 kwietnia odbyły się w naszej pracowni techniki warsztaty tworzenia w glinie dla seniorów z pobliskiego Domu Pomocy Społecznej „Złota Jesień”. To kolejne spotkanie naszych uczniów z podopiecznymi DPS-u w ramach innowacji pedagogicznej „Ja pomagam Tobie, Ty pomagasz mi - dwa pokolenia, jeden cel”. Seniorzy, uczniowie i nauczyciele pod okiem p. Aleksandry Wojtowicz mieli okazję nauczyć się tworzyć z gliny przepiękne misy, miski i miseczki. Naszym gościom warsztaty bardzo przypadły do gustu, wszyscy dobrze się bawili, a spędzony wspólnie czas zostanie nam w pamięci na długo. Warsztaty integracyjne zostały zwieńczone kawą i słodkim poczęstunkiem, przy którym wywiązało się mnóstwo ciekawych rozmów i opowieści. Na koniec tego jakże miłego spotkania każdy otrzymał zawieszkę z gliny wykonaną przez uczniów naszej szkoły. Już czekamy na kolejne spotkanie.

            Więcej zdjęć na szkolnym fb.

            Dwoje seniorów siedzi przy stoliku. Obok nich stoi uczeń oraz trzy kobiety. Przed nimi na stole leży formy gipsowe. Jedna z nich częściowo wypełniona glinianymi kulkami.
            Przy stole siedzą osoby w różnym wieku. Wpatrują się w kobietę z krótkimi włosami trzymającą dłonie złączone przed sobą. W tle szuflady oraz ruchoma tablica.
            Uczniowie oraz kobiety w różnym wieku siedzą wzdłuż stołu, na którym rozłożone materiały zabezpieczające stół oraz formy gipsowe.
        • Odwiedziny w Strefie Odkrywania Wyobraźni i Aktywności SOWA

          • Odwiedziny w Strefie Odkrywania Wyobraźni i Aktywności SOWA

            21 kwietnia 2023 roku uczniowie klas 1/2ap, 2a/3ap, 2/3ar brali udział w zajęciach edukacyjnych organizowanych w Strefie Odkrywania Wyobraźni i Aktywności SOWA w Raciborzu. Uczniowie rozwiązywali zadania konstrukcyjne i logiczne w Majsterni oraz odkrywali zjawiska i prawa rządzące światem w sali z eksponatami. Samodzielnie poszukiwali i odkrywali. Zajęcia rozbudziły ciekawość i kreatywność uczniów oraz były świetną okazją do współpracy między uczniami.

            Więcej zdjęć na szkolnym fb.

            Trzech kilkuletnich uczniów siedzi przy stole. Przed nimi rozłożone drewniane elementy oraz sznurki.
            Kilkuletni uczeń siedzi przed stołem, na którym rozłożone są klocki.
            Trzy uczennice stoją obok siebie. Dwie przytulają się. Mają podniesione kciuki do góry. W tle kobieta oraz trzech uczniów siedzących przy stole.
            Dwóch uczniów siedzi przy stole. Przed nimi rozłożone drewniane elementy, sznurki. Jeden z chłopców trzyma w dłoniach plastikowe patyczki.
        • Kilkuletnia uczennica w okularach siedzi przy ławce. Przed nią rozłożona historyjka obrazkowa z podpisami.

          • Akademia Równych Szans - trzeci etap

            Dobiega końca trzeci etap projektu „Akademia Równych Szans”.

            Mieliśmy możliwość zorganizowania dodatkowych zajęć specjalistycznych, takich jak: Moc emocji, Sensoryczny świat pomocy, Warsztaty fotograficzne, Warsztaty bębniarskie, zajęcia korekcyjno – kompensacyjne, Multimedialny świat nauk przyrodniczych – przystanek chemia, Co wy wiecie  o naszym świecie – geografia dla dociekliwych oraz Doradztwo zawodowe.

            Celem projektu jest zwiększenie efektywności kształcenia i wyrównanie szans edukacyjnych poprzez realizację zajęć wspomagających uczniów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi.

            Poniżej przedstawiamy relację z zajęć Co wy wiecie o naszym świecie – geografia dla dociekliwych oraz z zajęć korekcyjno – kompensacyjnych.

            Każde zajęcia geografii dla dociekliwych uczniowie rozpoczynali od spisania do tabeli pomiarów ze szkolnej stacji meteorologicznej, w której zainstalowany został barometr, higrometr, deszczomierz i termometr.  Podczas zajęć uczniowie pracowali z mapami interaktywnymi. Znaleźli również czas na poznanie ogólnodostępnych gier geograficznych w Internecie. Wszystko to umożliwiały zakupione tablety.

            Podczas zajęć korekcyjno – kompensacyjnych uczniowie usprawniają zaburzone funkcje - wzrokowe, słuchowe, pamięć, logiczne myślenie koncentrację uwagi, orientację przestrzenną i  sferę grafomotoryczną. Ich prawidłowe funkcjonowanie ma wpływ na przyswajanie przez uczniów nowych wiadomości i umiejętności, w tym również podniesienie poziomu umiejętności czytania, pisania i liczenia. Ponadto uczniowie w trakcie zajęć integrują się ze sobą, uczą się współpracy i przełamują swoje ograniczenia. A to wszystko dzięki zabawowej formie zajęć oraz ciekawym pomocom dydaktycznym.

            Działamy nieszablonowo, ciekawie a przede wszystkim skutecznie…

            Projekt „Akademia równych szans” uzyskał dofinansowanie w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014 – 2020 (Europejski Fundusz Społeczny).

            Więcej zdjęć na szkolnym fb.

            Uczeń stoi bokiem przed szkolną stacją meteorologiczną. W tle budynek z czerwonej cegły.
            Pięcioro uczniów siedzi w ławkach. W dłoniach trzymają tablety skierowane do osoby robiącej zdjęcie. W tle meble oraz mapa fizyczna Polski.
            Kilkuletni uczeń siedzi w ławce. Przed nim rozłożona układanka geometryczna.
            Kilkuletni uczeń siedzi w ławce. Odtwarza wzór z książeczki za pomocą trójkątów.
            Kilkuletnia uczennica w okularach siedzi przy ławce. Przed nią rozłożona historyjka obrazkowa z podpisami.
            Kilkuletnia uczennica siedzi przy ławce/ Odtwarza wzór z książeczki za pomocą sześcianów.
            3
        • Kilkunastoletni chłopak i dziewczyna siedzą przy ławce. Przed nimi rozłożona karta do kodowania, karta pracy z wyznaczoną drogą, po której przemieszcza się ozobot oraz mazaki.

          • #SuperKoderzy w podróży...

            #SuperKoderzy w dalszym ciągu podróżują przez Polskę poznając jej historię zapisaną w legendach. Tym razem odwiedzili Kraków i Warszawę. Przypomnieli sobie legendę o smoku wawelskim oraz o Warsie i Sawie. Zadań było dużo i nie były takie proste. Niektórzy musieli nieźle pokombinować, by zaplanować drogę ozobota do smoka, pozbierać po drodze wszystkie kamienie, zaprowadzić krakowiankę na Wawel, czy też doprowadzić Warsa do Sawy. Dużym wyzwaniem był również konkurs sprawdzający umiejętność uważnego słuchania. Ale udało się!

            Jest to świetna zabawa!!!

            Więcej zdjęć na szkolnym fb

            Kilkunastoletnia, uśmiechnięta uczennica siedzi w ławce. Ma podniesione kciuki w obu dłoniach. Przed nią na ławce leży karta pracy z drogą, po której porusza się ozobot.
            Kilkunastoletni chłopak i dziewczyna siedzą przy ławce. Przed nimi rozłożona karta do kodowania, karta pracy z wyznaczoną drogą, po której przemieszcza się ozobot oraz mazaki.
            Grupa uczniów siedzi tyłem w ławkach w klasie. Przed nimi dwie na tablice. Na tablicy multimedialnej z lewej strony wyświetlone jedno z zadań konkursowych.
            Dwóch uczniów siedzi na podłodze przy rozłożonej macie do kodowania. Wykonują zadania.
            Dwoje uczniów siedzi przy ławce. Pochyleni są nad swoimi kartami pracy. W prawych dłoniach trzymają długopisy.
            Logo #SuperKoderów"

          • Bierzmowanie

            Uczniowie naszej szkoły w dniu 18 kwietnia przyjęli z rąk księdza biskupa Waldemara Musioła sakrament bierzmowania. Dziękujemy parafiom pw. Św. Jana Chrzciciela i pw. Wniebowzięcia NPM za wsparcie i prowadzenie duchowe naszej młodzieży

            Ponad trzydziestoosobowa grupa młodzieży i osób dorosłych stoi na tle ołtarza w kościele.
        • Klasy 5ar i 5/6ap polecają nowości ze szkolnej biblioteki

          • Klasy 5ar i 5/6ap polecają nowości ze szkolnej biblioteki

            Przeczytałeś? Pochwal się!

            Z każdym dniem więcej wiosny wokół nas. Jeszcze trochę ciepełka i będzie można przysiąść tu i ówdzie i oczywiście poczytać.

            Nowości z NPRC 2.0 dostępne w szkolnej bibliotece polecają się do wykorzystania w różnych pięknych okolicznościach przyrody. A właściwie, polecają je uczniowie klas 5ar i 5/6ap, którzy na lekcjach języka polskiego przygotowali reklamówkowe filmiki. Zobaczcie.

        • Narodowe Święto Chrztu Polski

          • Narodowe Święto Chrztu Polski

            14 kwietnia obchodziliśmy Narodowe Święto Chrztu Polski. Z tej też okazji odbył się w szkole apel, którego celem było przybliżenie uczniom informacji na temat tego ważnego wydarzenia w dziejach historii Polski. Był więc odśpiewany hymn Polski, fakty historyczne, tańce, śpiewy, recytacja wierszy i inscenizacja z księciem Mieszkiem i Dobrawą w roli głównej.

            Ubogaceniem obchodów rocznicy chrztu Polski była musztra w wykonaniu uczniów Zespołu Szkół w Rybniku (filia Zakładu Doskonalenia Zawodowego w Katowicach) pod dowództwem majora Zbigniewa Ciałonia.

            Więcej zdjeć na szkolnym fb.

            Mężczyzna w stroju biskupim polewa głowę klęczącego przed nim mężczyzny. Po lewej stronie stoi kobieta w długiej sukni. W tle okna, świeca i stojak z metalową misą.
            Pięcioosobowa grupa dziewcząt w długich sukienkach i wiankach na głowie stoi w kole. Prawe dłonie z szarfami podniesione w górę.
            Kilkunastoosobowa grupa dzieci i młodzieży stoi. Trzy osoby siedzą. Dziewczynka stojąca z przodu w lewej dłoni trzyma mikrofon. W tle widoczne okna i perkusja.
            Kilkunastoletni chłopak siedzi pochylony nad księgą. W prawej dłoni trzyma mikrofon. Na stoliku stoi kałamarz z piórem. W tle stoją dziewczęta.
        • Kilkunastoosobowa grupa młodzieży z opiekunami po bokach pozuje do zdjęcia. Parę osób stoi na podium. Jedna dziewczyna robi szpagat. W tle banery i tablica wyników.

          • XIX Śląski Turniej Badmintona Olimpiad Specjalnych

            13 kwietnia w Rudniku w hali Zespołu Szkolno-Przedszkolnego odbył się XIX Śląski Turniej badmintona Olimpiad Specjalnych. Organizatorem imprezy po raz szósty był Klub Olimpiad Specjalnych Animusz działający przy Zespole Szkół Specjalnych w Raciborzu. Współorganizatorem natomiast był Zespół Szkolno- Przedszkolny w Rudniku. Patronat nad zawodami objął Wójt Gminy Rudnik Piotr Rybka. W turnieju wzięli udział zawodnicy 10 klubów z całego województwa śląskiego. Klub Animusz reprezentowało 14 olimpijczyków.

            Turniej rozpoczął się uroczystym odsłuchaniem hymnu Olimpiad Specjalnych, podniesieniem flagi oraz złożeniem przysięgi przez zawodników. Po części oficjalnej zawodnicy, którzy wcześniej zostali podzieleni na 17 grup sprawnościowych, rywalizowali na 6 boiskach turniejowych. Po grach finałowych rywalizację sportową zakończyły ceremonie dekoracji medalowych zawodników we wszystkich grupach sprawnościowych.

            Serdeczne podziękowania należą się dyrekcji i nauczycielom Zespołu Szkół Specjalnych, wolontariuszom i sędziom, z którymi Klub Animusz współpracuje od lat.

            Turniej był współfinansowany ze środków: Urzędu Miasta Racibórz, Starostwa Powiatowego w Raciborzu oraz Urzędu Marszałkowskiego Województwa Śląskiego.

            Wyniki gra pojedyncza:

            1 miejsce

            Kaja Krupa, Natalia Siemiątkowska, Aleksandra Grabowska, Waldemar Mrowiec, Mateusz Rolnik, Denis Rolnik, Bartłomiej Osadnik, Mirosław Mika, Michał Fulneczek

            2 miejsce

            Wiktoria Hallas, Piotr Siedlorz

            3 miejsce

            Marek Neuman, Piotr Rycyrs

            Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!!!

            WIęcej zdjęć na szkolnym fb

            Kilkunastoosobowa grupa młodzieży z opiekunami po bokach pozuje do zdjęcia. Parę osób stoi na podium. Jedna z dziewcząt robi szpagat. W tle banery oraz tablica wyników.
            Podium z stojącymi na nim zawodnikami. Po prawej stronie stoi mężczyzna. W tle banery oraz tablica wyników.
            Trzech mężczyzn oraz kobieta stoją pod drabinkami. Za nimi w tle banery m.in. Olimpiad Specjalnych, Miasta Racibórz. Po prawej stronie z tyłu ławki, za którymi siedzą mężczyźni.
        • Projekt eTwinning "It's my life" - kolejne zadanie

          • Projekt eTwinning "It's my life" - kolejne zadanie

            Tuż przed Świętami klasy 4ap, 7ak oraz 7ap wykonały kolejne zadanie związane z zrealizowanym projektem eTwinning "It's my life". Tym razem uczniowie wykonali ciekawe kolaże. Przedstawili swoim niemieckim partnerom projektowym czym się interesują, jak lubią spędzać czas wolny, jakie są ich ulubione kolory i przedmioty w szkole i co lubią jeść. Efekty już wkrótce będzie można oglądać na szkolnym korytarzu. Tymczasem zapraszamy do obejrzenia prezentacji.

            Kolaże - prezentacja

            W międzyczasie, klasy zaangażowane w projekt pamiętały również o wysłaniu "zajączka" swoim kolegom i koleżankom z Berlina. Ciekawe, czy odgadniecie co było w środku?

            Wiemy, że "zajączek" zdążył na czas:))

             

          • Świąteczne życzenia

          • Świąteczne życzenia uczniów

            Jajek pięknie malowanych,

            Świąt słonecznie roześmianych,

            w poniedziałek dużo wody,

            zdrowia, szczęścia oraz zgody

            życzą najmłodsi uczniowie naszej szkoły.

            Kilkunastoosobowa grupa uczniów znajduje się na szkolnej rabacie. Część uczniów stoi i trzyma w dłoniach dwa kolorowe jaja. Druga część uczniów kuca. Przed nimi kwitnące żonkile. Kilkoro uczniów ma założone królicze uszy.
        • Czterech chłopców w różnym wieku stoi z dyplomami i nagrodami w dłoniach.

          • Podsumowanie konkursów

            Nasi uczniowie chętnie biorą udział w różnego rodzaju konkursach. Dziś nadszedł dzień ogłaszania wyników. Na zwycięzców czekały dyplomy i nagrody.

            I tak, w konkursie Tabliczki Mnożenia mamy w tym roku szkolnym aż czterech MISTRZÓW!!! Są to Adam Dziki, Daniel Samko, Mateusz Wojtera i Rafał Neuman.

            Podsumowany został także Tydzień Języka Ojczystego, w trakcie którego uczniowie klas młodszych wykazywali się znajomością legend polskich natomiast starsi walczyli o tytuł Mistrza Ortografii w Konkursie Ortograficznym.

            W Legendarnym Konkursie zostali nagrodzeni: Julian Pasberg, Barbar Kupka i klasa 7zm. Natomiast ortograficznym ekspertem została Wiktoria Hallas.

            Konkursy są nie tylko okazją do sprawdzenia swojej wiedzy, ale także formą wspaniałej zabawy. Przekonali się o tym uczniowie, którzy podczas organizowanego w szkole Dnia Kopernika wykonali kosmiczne pojazdy lub też przygotowali "kosmiczne śniadanie". Ich ogromne zaangażowanie i pomysłowość została nagrodzona słodkim upominkiem.

            Wszystkim wyróżnionym serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!

            Czterech chłopców w różnym wieku stoi z dyplomami i nagrodami w dłoniach.
            Dwie uczennica uczennice stoją trzymając dyplomy i nagrody w dłoniach. W tle postać kobiety z wyciągniętymi rękami.
        • Dziewczynka w okularach leży na brzuchu. Znajduje się w tunelu sensorycznym.

          • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

            Co roku w naszej szkole obchodzimy przypadający na 2 kwietnia Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Celem tego wydarzenia jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu i budowanie wrażliwości społecznej w tym zakresie oraz zwrócenie uwagi na potrzebę większej empatii i tolerancji dla odmiennych możliwości i potrzeb osób ze spektrum. Z tej okazji terapeuci Si przygotowali dla uczniów ścieżkę sensoryczną, a całą społeczność szkolną zachęcano do ubrania się na niebiesko- był to wyraz solidarności z osobami dotkniętymi tym zaburzeniem. Nie zabrakło także okazji do nauki, jak być dobrym kolegą i koleżanką oraz do integracji uczniów.

            Więcej zdjęć na szkolnym fb

             

            Dziewczynka w okularach leży na brzuchu. Znajduje się w tunelu sensorycznym.
            Chłopiec przeciska się przez maglownicę sensoryczną.
            Kilkuletnia dziewczynka z rozłożonymi rękami próbuje utrzymać równowagę na ścieżce sensorycznej.
        • Praktyki wspomagane uczniów SPdP

          • Praktyki wspomagane uczniów SPdP

            Uczniowie klas Szkoły Przysposabiającej do Pracy regularnie uczestniczą w zajęciach realizowanych w ramach praktyk wspomaganych w Arboretum. W tym tygodniu ich praca zaowocowała pięknymi domkami dla owadów. 

            Trzymamy kciuki za kolejne zadania!

             

        • Chłopak i dziewczyna w wieku kilkunastu lat stoją trzymając pomiędzy sobą duże serce. W tle ołtarz w kościele

          • Wielkopostny Dzień Skupienia

            Święta Wielkanocne zbliżają się do nas wielkimi krokami. Z tego też powodu, w dniu 31 marca, panie Katechetki zadbały o naszą sferę duchową. Uczniowie wraz z nauczycielami oraz opiekunami uczestniczyli w Wielkopostnym Dniu Skupienia w kościele p.w. św. Jana Chrzciciela w Raciborzu. W programie dnia znalazła się między innymi Droga Krzyżowa, sakrament pokuty oraz Eucharystia. Po powrocie do szkoły uczniowie uczestniczyli w quizie wiedzy religijnym oraz został podsumowany konkurs plastyczny dotyczący przedstawienia zmartwychwstania Jezusa w sposób ewangelizacyjny.

            Więcej zdjęć na szkolnym fb.

            Chłopak i dziewczyna w wieku kilkunastu lat stoją trzymając pomiędzy sobą duże serce. W tle ołtarz w kościele
            Ksiądz ubrany w ornat soi przy ołtarzu. Po prawej stronie za ambonką stoi kilkunastoletnia dziewczyna. W tle fragment ołtarza zasłonięty tkaniną z krzyżem pośrodku.
            Po lewej stronie grupa pięciu kobiet. Cztery stoją, jedna siedzi z gitarą w dłoniach. Po prawej stronie bokiem siedzi dwóch mężczyzn. Grają na bębnach. W tle fragment wystroju kościoła.

          • Góra Grosza

            31 marca w naszej szkole zakończona została akcja Góra Grosza. Zebrano 440,21zł. Pieniądze przekazano na rzecz Towarzystwa Nasz Dom. Dziękujemy wszystkim biorącym udział w tej szlachetnej akcji. Koordynatorkami zbiórki były Panie: Maria Cwik i Karolina Symko.

        • Flipchart z kroplami wody. W tle regał z książkami.

          • Wizyta w Bibliotece na Ostrogu

            28 marca uczniowie klas 6ze, 3az i 3z zostali zaproszeni na lekcję do Filii nr2 na Ostrogu Miejskiej i Powiatowej Biblioteki Publicznej. Panie bibliotekarki przygotowały dla uczniów bardzo ciekawe zajęcia o wodzie. Dzieci obejrzały film, wysłuchały wiersza i zagadek, kolorowały ilustracje przedstawiające obieg wody w przyrodzie. Bardzo chętnie podejmowały się wszystkich zaproponowanych aktywności. Wielką atrakcją było poszukiwanie skarbu, którym okazała się woda w słoiku. Zajęcia były niezwykle interesujące i pouczające. Uczniowie z niecierpliwością oczekują kolejnego zaproszenia do biblioteki. Bardzo dziękujemy

            Więcej zdjeć na szkolnym fb.

            Sześciu chłopców siedzi wokół stolik, na którym rozłożone są karty pracy. Pomiędzy nimi pochylone dwie kobiety. W tle regały z książkami.
            Na pierwszym planie dwóch uczniów siedzących przy stoliku. Przed nimi rozłożone karty pracy oraz kredki. W oddali pięciu chłopców siedzących przy stole. Pochyleni nad pracami. W tle regały z książkami.
            Kilkunastoletni chłopiec stoi z lewą ręką opartą na biodrze. W prawej dłoni trzyma kartkę. w którą się wpatruje. Obok niego niski stolik i kobieta w okularach, trzymająca w dłoniach kartki.
            Uczeń stoi tyłem. Prawą ręką przesuwa kartki na flipcharcie. Zasłania stojącą obok kobietę. W tle regały z książkami.
        • Kilkunastoosobowa grupa osób pozuje do zdjęcia. Pięć osób kuca, pozostali stoją. W tle ściana imitująca cegłę.

          • Kreatywne warsztaty...

            W piątek Szkolne Koło Wolontariatu, w ramach współpracy z Placówką Opiekuńczo-Wychowawczą w Cyprzanowie i Samborowicach, zorganizowało kreatywne warsztaty, na których uczniowie naszej szkoły wspólnie z wychowankami Placówki wykonali piękne stroiki wielkanocne. Zajęcia przebiegły w przemiłej domowej atmosferze. Uczniowie nawiązali nowe znajomości. Bardzo dziękujemy Pani dyrektor Magdalenie Strzelczyk za miłe przywitanie a Pani Kasi i Pani Beacie za cudowną opiekę i przepyszny poczęstunek.

            Więcej zdjęć na szkolnym fb.

            Kilkunastoosobowa grupa osób pozuje do zdjęcia. Pięć osób kuca, pozostali stoją. W tle ściana imitująca cegłę.
            Cztery kompozycje z gałązek forsycji oraz elementów wielkanocnych stoi na stole. W tle dach sąsiadującego budynku.
            Kilka młodych osób siedzi wokół stołu, na którym rozłożone są gałązki forsycji. Chłopiec po lewej stronie trzyma w prawej ręce nożyczki a w lewej gałązkę. Chłopiec siedzący na wprost ma założoną koszulkę na krótki rękaw z napisem "Szkolne Koło Wolontariatu".
            Trzy kilkunastoletnie uczennice siedzą przy stole i tworzą kompozycje z gałązek forsycji oraz elementów wielkanocnych.
        • Czterech zawodników w strojach klubowych stoi prezentując zawieszone ma szyi medale.

          • XIV Śląski Mityng Pływacki Olimpiad Specjalnych

            23 marca w Zabrzu odbył się XIV Śląski Mityng Pływacki Olimpiad Specjalnych.

            W zawodach wzięli udział zawodnicy Klubu Animusz- absolwenci naszej szkoły. Uzyskali, jak zawsze, wspaniałe wyniki:

            Dawid Szyra- II miejsce na 25 metrów w stylu motylkowym,

            Kacper Szyra-II miejsce na 50metrów i 100 metrów w stylu dowolnym,

            Mateusz Małys- I miejsce na 25 metrów w stylu dowolnym oraz IV miejsce na 50 metrów w stylu dowolnym,

            Damian Klimek-II miejsce na 25 metrów w stylu dowolnym oraz III miejsce na 50 metrów w stylu dowolnym,

            Daria Ściborska za udział w pływaniu na 25 metrów stylem dowolnym otrzymała wstążkę.

            Serdecznie gratulujemy wspaniałych wyników. Jesteśmy bardzo dumni!!!

            Czterech zawodników w strojach klubowych stoi prezentując zawieszone ma szyi medale.
        • Kobieta i dwoje uczniów siedzi przy ławce, na które rozłożona mata z kodowania. Porusza się na niej pszczółka.

          • Światowy Tydzień Mózgu

            Od 13 do 19 marca w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Tydzień Mózgu – święto mające na celu popularyzację wiedzy o mózgu i jego działaniu. Uczniowie na lekcjach mieli okazję wspólnie odkryć niezwykłą moc tego organu. Obejrzeli film, dzięki któremu poznali ciekawostki na temat budowy i funkcjonowania ludzkiego mózgu. Pod okiem nauczycieli wykonywali różnego rodzaju ćwiczenia pobudzające i usprawniające jego pracę. Wśród przygotowanych dla nich zadań znalazły się: kodowanie na macie, zabawy z robotami, zajęcia z biofeedback. To był bardzo inspirujący tydzień.

            Kilkunastoletni chłopak w okularach klęczy na podłodze. Przed nim rozłożona mata przedstawiająca ulicę. Po ulicy porusza się zakodowana pszczółka. Druga pszczółka leży po prawej stronie maty.
            Kobieta i dwoje uczniów siedzi przy ławce, na które rozłożona mata z kodowania. Porusza się na niej pszczółka.
            Dwoje kilkunastoletnich uczniów siedzi przy macie do kodowania, na której ułożona jest parasolka. Pięcioro uczniów za nimi układa plastikowe kubeczki w różnych kolorach.
            Uczeń pochylony nad kartką, na której znajduje się poruszający się po wyznaczonej trasie ozobot. Przed kartką na ławce rozłożone mazaki w różnych kolorach.
            Dwóch chłopców siedzi przy ławce i pochylają się nad nad kartkami. Rysują mazakami trasę dla ozobota. Na ławce rozłożone kartki z kodami oraz mazaki.