Terapia Snoezelen  jest terapią  polisensoryczną  odbywającą się w Doświadczania Świata. Jest to specjalnie wyodrębnione pomieszczenia, wyposażone w różnorodne urządzenia stymulujące rozwój zmysłów. Głównym celem organizowania tego typu sal jest stwarzanie możliwości odbierania nowych bodźców, wzbogacanie doświadczeń oraz miłe spędzanie czasu w atmosferze pełnej relaksu i akceptacji. Następuje wszechstronna stymulacja układu nerwowego dziecka.

     Pobyt w Sali pozwala na chłonięcie, badanie i kontrolowanie szerokiego zakresu bodźców zmysłowych w przystępnym otoczeniu. Zwiększa poczucie zaufania i odprężenia. W trakcie terapii obowiązuje  zasada, że „nic nie muszę, wszystko mogę”. To dziecko decyduje o wyborze stymulacji.

Zajęcia są kierowane do osób z różnego rodzaju niepełnosprawnościami i deficytami, m.in.

- niepełnosprawnością intelektualną,

- mózgowym porażeniem dziecięcym,

- zaburzeniami ze spectrum autyzmu,

- zaburzeniami mowy na tle nerwicowym,

- demencją.

 

Systematyczna oddziaływania mają przełożenie na konkretne efekty terapeutyczne.

Wpływają na:

 

1. doskonalenie pracy poszczególnych analizatorów;

wzrok:

• zyskanie poczucia i świadomości światła,
• ćwiczenie koncentracji na bodźcach wzrokowych,
• rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i kierunkowości spostrzegania,
• poprawa koordynacji wzrokowo-ruchowa,
• usprawnianie analizy i syntezy wzrokowej,
• poszerzanie doświadczeń wzrokowych oraz pamięci wzrokowej.

słuch:

• ćwiczenie umiejętności koncentracji na bodźcach słuchowych,
• poszerzanie zasobu doświadczeń słuchowych,
• zmniejszanie lęku przed nowymi dźwiękami,
• rozwijanie pamięci słuchowej,
• stymulowanie koordynacji słuchowo-ruchowej, słuchowo-wzrokowej,
• ćwiczenie umiejętności różnicowania dźwięków otoczenia i mowy.

smak:

• rozwijanie percepcji smakowej,
• nabywanie umiejętności rozróżniania smaków,
• poszerzanie preferencji smakowych,

dotyk:

• poszerzenie doświadczeń i rozwijanie zdolności postrzegania,
• poprawa orientacji w schemacie własnego ciała,
• ćwiczenie zdolności manipulacyjnych,
• rozwijanie wrażliwości dotykowej,

węch:

• poszerzanie doświadczeń węchowych,
• ćwiczenie zdolności kojarzenia zapachu z sytuacją, lokalizacji zapachu,
• budowanie wyobrażeń i wiedzy na temat otaczającego świata.

stymulację przedsionkową:

• ćwiczenie odpowiedniego napięcia mięśniowego,
• rozwijanie poczucia i świadomości ciała,
• orientacji w schemacie ciała oraz orientacji w przestrzeni,
• poprawianie koncentracji uwagi,
• rozwijanie aktywności.

2. poprawę komunikacji, zwiększenie chęci  do nawiązywania kontaktu,
3. zwiększenie aktywność i motywacji do poznawania,
4. obniżenie napięcia nerwowego, poziom zadowolenia i poczucie bezpieczeństwa, ułatwiają pokonywanie lęku, zwiększają wrażliwość.